Selasa, 21 Mei 2013

Video Pembelajaran Bahasa Inggris



Video Pendidikan Bahasa Inggris
Video 1


Video 2


Video 3


Video 4


Video 5
Common Daily Expressions


Video 6


Video 7

Video English Pronunciation

Video Pembelajaran Bahasa Inggris
Intro Ahmad Muhammad [Iefa] Ataani [Hanif & Lilis]



’Asyiqol Musthofa [Rosita] Sholatun [Lilis] Nurun Halla [Iefa & Khibar]



Zairur Roudhoh [Hanif] Madza Aqulu [Khibar] An-Nafsu Tobqi[Hanif_Lilis]



Ya Thoibah [Ahmad Ridho] Ya Robba Naa [ Hakim] Yaa ’Asyiqin [Ridho & Hakim]



Yaa Waridal Unsi [ Ridho] Yaa Badrotim [ Hakim] Yaa Abal Hasanain [ Ridho]



Thola’al Badru [Ridho Hakim] Ilahu Naa [Lukman Hakim] Penutup



Urgensi Pendidikan Karakter




Urgensi Pendidikan Karakter
Prof . Suyanto Ph.D


Karakter adalah cara berpikir dan berperilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerjasama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa dan negara. Individu yang berkarakter baik adalah individu yang bisa membuat keputusan dan siap mempertanggungjawabkan tiap akibat dari keputusan yang ia buat.

Spiritualitas dalam Pendidikan Karakter



Pada artikel sebelumnya, Blog Pendidikan Karakter telah menurunkan tulisan tentang langkah-langkah penerapan pendidikan karakter. Di antara langkah tersebut adalah merumuskan karakter yang akan dibangun kemudian mempromosikannya. 

Penilaian dalam Pendidikan Karakter



Langkah terakhir dari penerapan pendidikan karakter di sekolah adalah menyiapkan konsep penilaian yang komprehensif. Pendidikan karakter yang efektif harus menyertakan sebuah program untuk menilai kemajuannya. Ada tiga jenis hasil yang patut diperhatikan.

Pendidikan Karakter Sebagai Pondasi Kesuksesan Peradaban Bangsa



Pendidikan karakter kini memang menjadi isu utama pendidikan, selain menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak anak bangsa, pendidikan karakter ini pun diharapkan mampu menjadi pondasi utama dalam mensukseskan Indonesia Emas 2025. Di lingkungan Kemdiknas sendiri, pendidikan karakter menjadi fokus pendidikan di seluruh jenjang pendidikan yang dibinannya.

Kurikulum Yang Meng-Karakter-kan



Yang dibahas dalam posting ini adalah merumuskan kurikulum yang bermakna dan menantang bagi para siswa.

Pendidikan karakter kemudian memerlukan adanya kurikulum pembelajaran yang bermakna dan menantang yang menghargai semua siswa, membangun karakter mereka dan membantu mereka untuk sukses.  Ketika siswa berhasil dalam tugas  sekolah dan merasakan  adanya kompetensi dan otonomi, mereka lebih mungkin untuk merasa dihargai dan diperhatikan sebagai seorang individu.

 
Design by Fauzan Ihsan Theme | Bloggerized by Free Blogger Templates | Best Buy Printable Coupons